sexta-feira, 9 de dezembro de 2011
PROJETO PESQUISANDO SOBRE OS ANIMAIS
PROJETO:
PESQUISANDO SOBRE OS ANIMAIS
Escola
Municipal Humberto Cordeiro
Professora:
Aline Kapp Horizonte da Rosa e Léa Tramontin
Série:
3º ano do 1 º ciclo
Ano:
2011
Tema:
Animais
Título:
Pesquisando sobre os animais
DESCRIÇÃO
- O presente projeto será desenvolvido na Escola Municipal Humberto Cordeiro,
envolvendo 31 alunos do 3º ano do 1º ciclo, sob a orientação da professora Aline
Kapp Horizonte da Rosa e Leá Tramontin, com a temática animais.
JUSTIFICATIVA
- Dentre os objetivos pré – estabelecidos para a turma do 3º ano do 1º ciclo
neste terceiro trimestre na disciplina de Conhecimentos Naturais está listar os
animais segundo os critérios estabelecidos.
Devido
a necessidade de alcançar este objetivos estabelecido e tornar o aprendizado
significativo e atrativo, surgiu a proposta de pesquisar sobre um
animal.
A
pesquisa sobre um animal do interesse dos alunos faz com que estes sintam – se
motivados a conhecer e saber mais sobre os animais.
A
motivação dos alunos é que torna o aprendizado significativo. Por isso, além da
pesquisa realizada em livros iremos aliá – la a pesquisa na internet, sabendo
que é uma ferramenta muito utilizada nos dias atuais.
Posteriormente,
criaremos cartazes no BrOffice com as informações encontradas, para que os
alunos possam expor os resultados conquistados através das suas
pesquisas.
OBJETIVOS:
Objetivo
Geral:
·
Conhecer mais sobre as características e curiosidades do animal de seu
interesse.
Objetivos
Específicos:
- Listar
os animais segundo os critérios estabelecidos (alimentação, habitat, etc);
- Pesquisar
sobre um animal;
- Organizar
os dados encontrados;
- Digitar
estes dados criando um cartaz de referência destes animais.
ENCAMINHAMENTO
PEDAGÓGICO
1º
Momento
- Durante todo o terceiro trimestre estudaremos a classificação dos animais
segundo os critérios estabelecidos (alimentação, reprodução, habitat,
etc).
2º
Momento - Fazer
cartazes com figuras variadas de animais separando estes de acordo com os
critérios estudados (OVÍPAROS/VIVÍPAROS, VERTEBRADOS/INVERTEBRADOS, AQUÁTICOS/
TERRESTRES, HERBÍVOROS/CARNÍVOROS/ONÍVOROS, DOMÉSTICOS/
SILVESTRES.)
Aproveitar
o momento para fazer uma revisão da classificação dos animais.
3º
Momento - Os
alunos escolherão seus colegas para fazerem uma pesquisa sobre um animal. Após
as duplas ou trios terem sido criadas solicitar que os alunos pensem e decidam
juntos sobre qual animal gostariam de saber mais.
4º
Momento - Após
definido os animais, os alunos levarão para casa, como tarefa, uma pesquisa para
ser respondida nos seus cadernos sobre estes animais .
5º
Momento - No
laboratório de informática irão pesquisar sobre os animais, procurando mais
informações sobre eles. Antes do momento no laboratório de informática conversar
com os alunos sobre a utilização de sites de pesquisa, sobre o maior
comprometimento de alguns sites em relação a outros.
6º
Momento- Organizar
os dados conseguidos em uma folha para ser posteriormente
digitada.
7º
Momento - Digitar
os dados no BROffice. Como muitos dos alunos não estão familiarizados com este
programa de digitação, foi criada uma folha pré – definida para que eles
coloquem as informações conseguidas nesta folha.
8º
Momento - Entrar
na internet e buscar imagens dos animais para ilustrar a folha de pesquisa. Após
terminar a folha, esta será impressa e colocada em exposição para que os alunos
possam ler as informações.
9º
Momento- Apresentação
da pesquisa aos seus colegas de turma.
10º
Momento- Produção
de texto coletivo sobre a pesquisa e as aulas de informática e comentários
individuais.
AVALIAÇÃO
A
avaliação dos alunos será contínua, sendo realizada em todos os momentos, desde
a elaboração dos cartazes coma figuras variadas até a produção impressa da
pesquisa realizada sobre alguns animais.
Os
alunos serão avaliados pelo seu comprometimento em todas as etapas do
projeto.
.
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